CONVIVENCIA Y COOPERACIÓN EN EL AULA

Conocerás el actual marco institucional para la convivencia en los centros educativos y las distintas estrategias de prevención para la mejora de la convivencia.

MODALIDAD

ON-LINE

DURACIÓN

APROX. 2 MESES

 

TEMARIO CERTIFICADO PROFESIONALIDAD

contenidos

• Marco institucional para la convivencia en los centros educativos
• Necesidad de buenas prácticas en convivencia.
• Recursos para la convivencia: la evolución normativa.
• Modelos teóricos en la mejora de la convivencia.
• Estrategias de prevención para la mejora de la convivencia
• Un marco teórico para las estrategias de prevención en convivencia
• El educador como experto en relaciones
• Las relaciones en el aula
• El educador: roles
• El educador: experto en relaciones
• La tutoría y la educación emocional
• La dimensión emocional
• Inteligencia emocional
• Competencia emocional
• Educación emocional
• Tutoría y educación emocional
• El aprendizaje cooperativo como encuentro personal y emocional en el aula
• Aprendizaje cooperativo: definición y características
• Ventajas del aprendizaje cooperativo
• Dificultades del aprendizaje cooperativo
• Grupos de trabajo colaborativo

Estrategias simples y complejas de aprendizaje cooperativo
• Condiciones iniciales para la práctica del aprendizaje cooperativo
• Estrategias simples y complejas de aprendizaje cooperativo
• Recursos útiles para el profesorado 
• ¿Qué se entiende por recurso en educación?
• Clasificación de los recursos educativos
• Características y funciones de los recursos educativos
• Las relaciones en el aula: recursos

 

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