LA ACCIÓN TUTORIAL, ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN

Adquiere las nociones fundamentales sobre el concepto de orientación educativa y su evolución y conoce cómo se organiza y se lleva a cabo la orientación educativa en el sistema educativo español.

MODALIDAD

ON-LINE

DURACIÓN

APROX. 2 MESES

 

TEMARIO CERTIFICADO PROFESIONALIDAD

contenidos

• Orígenes de la orientación educativa
• La orientación como actividad informal.
• La orientación como actividad formal.
• Evolución de la orientación en España.
• Orientación educativa: concepto.
• La orientación en el sistema educativo
• Ley General de Educación (LGE, 1970).
• Ley Orgánica de ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990).
• Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006).
• La orientación educativa en las CC. AA.
• Elementos que conforman la orientación educativa
• Objetivos, principios y funciones.
• Modelos de intervención.
• Áreas y contextos de intervención.
• Implementación de la orientación educativa en España
• La orientación educativa: niveles de intervención.
• La orientación en el aula.
• La orientación en el centro.
• Los servicios externos.
• Diagnóstico y evaluación psicopedagógica
• Evaluación psicopedagógica
• Dictamen de escolarización
• Adaptaciones curriculares individualizadas (ACI)
• Diseño, diagnóstico y evaluación  de programas de orientación psicopedagógica
• Definición, funciones y requisitos de un programa de orientación
Niveles de elaboración de programas de orientación
• Actividades desarrolladas en los programas de orientación
Evaluación de programas de orientación
• Acciones individuales y grupales desde el PAT
• Plan de acción tutorial – PAT
• Esquemas para la planificación de la acción tutorial individual y grupal

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