MONITOR DE AULA MATINAL, COMEDOR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, comedor y actividades extraescolares en el mismo, otorgándole el lugar significativo que tiene en la adquisición de hábitos, conceptos, procedimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los niños/as atendiendo a las características evolutivas de cada niño/a de manera individual y del grupo en global, para poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivantes.

DURACIÓN

APROX. 2 MESES

 

contenidos

1. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINAL

Protagonistas del proceso educativo en el plan de apertura de centros: el aula matinal

El proceso educativo y la atención a la infancia

Ámbitos y modalidades de atención infantil y juvenil

El proceso de enseñanza-aprendizaje

El aula matinal en el plan de apertura de centros

 

2. EL MONITOR ESCOLAR EN EL COMEDOR ESCOLAR

Alimentación, nutrición y dietética

Alimentación, nutrición y dietética. Los grupos de alimentos

Trastornos alimenticios infantiles: errores y su abordaje

Programas de promoción de la salud

El monitor del comedor escolar: conocimientos y cualidades

El monitor del comedor escolar. Derechos, deberes y funciones

El monitor del comedor como manipulador de alimentos

Aspectos relacionados con la alimentación que debe conocer todo monitor de comedor escolar Planificación y organización del comedor escolar

 

3. EL MONITOR ESCOLAR EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

El monitor extraescolar. Conceptualización

Las actividades extraescolares. Responsabilidades

El grupo escolar

Dinámicas para favorecer la integración del grupo. Aplicación práctica

Actividades y talleres para niños y niñas

Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas

El teatro y el juego dramático

Taller de manualidades

Taller musical: danza

Actividad física y deportiva

Actividades de lectura y nuevas tecnologías

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